Ce que penser veut dire: approches modernes et contemporaines de l'esprit
Présentation : Que veut dire au juste : penser ? Sentir, juger, vouloir, être conscient ? Tout cela à la fois, ou certaines choses plus précisément? Dès que l'on se met à réfléchir à ce que penser veut dire, on en vient à se poser des questions redoutables, alors même que penser semble être la chose la plus naturelle qui soit: une machine peut-elle penser ? Peut-on penser sans langage ? A-t-on une pensée comme on a un microbe ? Comment nos pensées peuvent-elles agir sur le monde ? On le voit, comprendre la pensée suppose de s'interroger sur les propriétés fondamentales de l'esprit, sur la manière dont il fonctionne et notamment sur ce qu'est une représentation mentale, mais aussi sur la façon dont nos pensées se rattachent à notre corps et se rapportent au monde. L'objectif de ce cours est d'introduire à certaines des réponses que les philosophes modernes et contemporains, mais aussi les psychologues et les biologistes, ont tenté d'apporter à ces interrogations. (1) Nous commencerons par exposer et discuter la conception cartésienne de l'esprit, en prêtant une attention particulière à la question du rapport entre le corps et l'esprit. Nous introduirons ensuite aux conceptions de Locke et de Hume, en nous concentrant cette fois sur la question de savoir comment l'esprit fonctionne, et plus précisément sur la notion de représentation mentale. (2) Nous verrons ensuite comment la philosophie de l'esprit contemporaine reprend et approfondit ces questions à la lumière des développements des neurosciences et de la psychologie et en liaison étroite avec la philosophie du langage. (3) Nous détaillerons en particulier deux notions essentielles dans les traitements contemporains: celles de représentation (ou d'intentionnalité) et celle de conscience.
Horaires : le jeudi de 9h00 à 11h00 à partir du 1er octobre, salle 0054
Syllabus : syllabus.pdf
| Transparents | Document d'accompagnement | Devoirs | ||
| 1/X | Introduction: l'esprit dans tous ses états | T1 | ||
| Partie I: Approches modernes de l'esprit | ||||
| 8/X | Le fantôme dans la machine (I) | T2 | DA2&3 | |
| 15/X | Le fantôme dans la machine (II) | T3 | devoir n°1 | |
| 22/X | Associations d'idées | T4 | DA4 | |
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Partie II: Approches contemporaines de l'esprit: fondements |
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| 29/X | L'organe de la pensée | T5 | ||
| 5/XI | Le fonctionnalisme (I) | T6 | ||
| 12/XI | Le fonctionnalisme (II) | T7 | devoir n°2 | |
| 19/XI | Le fonctionnalisme (II), suite | |||
| 26/XI | Le fonctionnalisme (III) | T8 | ||
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Approches contemporaines de l'esprit: l'intentionnalité et la conscience |
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| 3/XII | Le Mentalais en une leçon | T9 | ||
| 10/XII | Une recette pour la pensée | T10 | ||
| 17/XII | La conscience Marie et les Zombies | T11 | ||
| 7/I |
PARTIEL, de 9h à 11h en salle 0054 |
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FICHIER SYNTHETHIQUE: Tall = Syllabus+tous les transparents